Sunaenih and Aliyah, S.H. 2026. Peningkatan Kemampuan Memahami Soal Cerita Penjumlahan dan Pengurangan melalui Penggunaan Media Benda Konkret pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar. GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran. 4, 1 (May 2026), 92–101. DOI:https://doi.org/10.58227/gjipp.v4i1.383.