Sunaenih and Aliyah, S. H. (2026) “Peningkatan Kemampuan Memahami Soal Cerita Penjumlahan dan Pengurangan melalui Penggunaan Media Benda Konkret pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar”, GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), pp. 92–101. doi: 10.58227/gjipp.v4i1.383.