Implementasi Program Kampus Mengajar di Sekolah Dasar sebagai Upaya Mewujudkan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM)

Umar Mansyur; Muh. Aksel; Hijrah Hijrah; Nensi Nensi; Aldi Pratama

doi:10.58227/intisari.v2i1.133

Authors

Umar Mansyur Universitas Muslim Indonesia
Muh. Aksel Universitas Muslim Indonesia
Hijrah Hijrah Universitas Islam Makassar
Nensi Nensi Universitas Islam Makassar
Aldi Pratama Universitas Muhammadiyah Makassar

DOI:

https://doi.org/10.58227/intisari.v2i1.133

Keywords:

Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, Kampus Mengajar, pembelajaran, literasi dan numerasi, sekolah dasar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan program Kampus Mengajar melului kegiatan membantu pembelajaran literasi dan numerasi, membantu administrasi sekolah, dan adaptasi teknologi di SD Negeri Tabaringan 5 Makassar sebagai bentuk penerapan kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM), serta untuk mengetahui tantangan yang dihadapi mahasiswa selama menjalankan program tersebut. Subjek pelaksana program ini adalah mahasiswa peserta program Kampus Mengajar Angkatan 3 dan Dosen Pendamping Lapangan sebagai tim pelaksana. Mitra sasaran pengabdian adalah peserta didik, guru, dan kepala sekolah SD Negeri Tabaringan 5 Makassar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan program Kampus Mengajar Angkatan 3 di SD Negeri Tabaringan 5 Makassar dijalankan dalam tiga tahapan, yakni prapenugasan, penugasan, dan pascapenugasan. Bentuk kegiatan yang dijalankan mahasiswa adalah membantu pembelajaran literasi dan numerasi, membantu administrasi sekolah, dan adaptasi teknologi. Adapun tantangan yang dihadapi mahasiswa antara lain terkait faktor waktu pelaksanaan yang padat, aplikasi MBKM yang sering mengalami gangguan, dan kompetensi bidang ilmu mahasiswa yang kurang relevan dengan bidang kependidikan.

References

Anugrah, T. M. F. (2021). Implementasi Pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 1 Terdampak Pandemi COVID-19 (Studi Kasus SDS ABC Jakarta Utara). AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional, 3(3), 38–47. https://doi.org/10.54783/jin.v3i3.458

Bali, E. N., Bunga, B., & Kale, S. (2022). Kampus Mengajar: Upaya Transformasi Mutu Pendidikan Sekolah Dasar di Nusa Tenggara Timur. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 3(1), 237–241. https://doi.org/10.51494/jpdf.v3i1.658

Faiz, A., & Purwati, P. (2021). Koherensi Program Pertukaran Pelajar Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka dan General Education. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 649–655. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i3.378

Kemdikbud. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka. https://doi.org/10.31219/osf.io/ujmte

Kemdikbudristek. (2021). Kampus Mengajar. Retrieved June 10, 2022, from Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi website: https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/program/mengajar

Kuncoro, J., Handayani, A., & Suprihatin, T. (2022). Peningkatan Soft Skill Melalui Kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Proyeksi: Jurnal Psikologi, 17(1), 112–126. https://doi.org/10.30659/jp.17.1.112-126

Mansyur, U. (2020). Minat Baca Mahasiswa: Potret Pengembangan Budaya Literasi di Universitas Muslim Indonesia. Jurnal Literasi, 4(2), 149–156. https://doi.org/10.25157/literasi.v4i2.3900

Mansyur, U., & Mardhiati, A. (2020). Hubungan Sikap Bahasa dan Minat Baca. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 95–101. https://doi.org/10.26737/jp-bsi.v5i2.1896

Noerbella, D. (2022). Implementasi Program Kampus Mengajar Angkatan 2 dalam Meningkatkan Kompetensi Literasi dan Numerasi Peserta Didik. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 480–489. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2087

OECD. (2019). PISA 2018 Results. Retrieved May 10, 2022, from https://www.oecd.org/pisa/publications/pisa-2018-results.htm

Rofieq, A., Yuliani, S., Pertiwi, K., & Ramdani, N. (2022). Tantangan Pelaksanaan Kampus Mengajar 2 di Sekolah Dasar Negeri 3 Cidahu Kabupaten Sukabumi. Jurnal Buana Pengabdian, 4(2), 1–12.

Safaringga, V., Lestari, W. D., & Aeni, A. N. (2022). Implementasi Program Kampus Mengajar untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 3(2), 524–532. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2667 ISSN

Tobing, E., Junaedi, Irbath, N., Wagiran, Ginting, M., Putri, A. A., … Aryo, R. (2022). Buku Panduan Kampus Mengajar Angkatan 3 Tahun 2022. Jakarta: Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemdikbudristek RI.