Implementasi Literasi Digital Melalui Workshop Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran

Sakaria Sakaria; Asis Nojeng; Deni Indrawan; Nurfadillah Nurfadillah

doi:10.58227/intisari.v3i2.345

Penulis

Sakaria Sakaria Universitas Negeri Makassar
Asis Nojeng Universitas Negeri Makassar
Deni Indrawan Universitas Negeri Makassar
Nurfadillah Nurfadillah Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.58227/intisari.v3i2.345

Kata Kunci:

literasi digital, artificial intelligence, pembelajaran digital

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan literasi digital melalui workshop pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran bagi guru Sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs). Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis partisipatif yang meliputi ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan diskusi. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest, angket kepuasan peserta, serta analisis produk pembelajaran yang dihasilkan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) untuk pengembangan bahan ajar, media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. Peserta juga menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap materi dan pelaksanaan workshop. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan kompetensi literasi digital guru serta mendukung transformasi digital di lingkungan pendidikan Sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs).

Referensi

Aini, R. P., Yuliati, Y., Febriyanto, B., & Safira, R. F. (2024). Meretas Paradigma Baru: Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 6, 91–104.

Bond, M., Bedenlier, S., Marín, V. I., & Händel, M. (2021). Emergency Remote Teaching in Higher Education: Mapping The First Global Online Semester. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 18(1), 50.

Djuariah, D., & Hendra, A. (2023). Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Manusia Melalui Pendidikan Berbasis Keterampilan Abad 21. SHIBYAN: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 101–113.

Falloon, G. (2020). From Digital Literacy to Digital Competence: The Teacher Digital Competency (TDC) Framework. Educational Technology Research and Development, 68(5), 2449–2472.

Fonna, N. (2019). Pengembangan Revolusi Industri 4.0 dalam Berbagai Bidang. Guepedia.

Hadi, J. K., Latifah, H., Fuadi, D. A., Fauzan, F., Christiana, Y., Hidayat, T., & Rifa’i, R. I. (2025). Kolaborasi Manusia-Mesin dalam Pendidikan: Strategi Guru Beradaptasi dengan Teknologi AI. RIGGS: Journal Of Artificial Intelligence And Digital Business, 4(2), 6329–6333.

Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. Center for Curriculum Redesign.

Jamilah, W. S. N., Halimah, L., & Puspita, N. T. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelligence terhadap Kompetensi Pedagogik Guru. IQRO: Journal Of Islamic Education, 8(1), 388–404.

Lase, D. (2019). Education and Industrial Revolution 4.0. Jurnal Handayani PGSD FIP Unimed, 10(1), 48–62.

Meriana, S., Aulia, N., Azril, I., & Habib, S. A. (2025). Peran Etika Profesi dalam Meningkatkan Kualitas Manajemen Pendidikan di Era Digital. Al-Qiyadi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 30–45.

Miao, F., & Holmes, W. (2021). AI And Education: A Guidance For Policymakers. UNESCO Publishing.

Nurhayati, S., Septikasari, D., Judijanto, L., Susanto, D., Sudadi, S., Setiyana, R., & Zamroni, Z. (2025). Paradigma Baru dalam Pendidikan Abad 21. PT Green Pustaka Indonesia.

Safitri, F., Ramlah, R., Sandy, W., & Siregar, A. C. (2025). Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan. PT Sonpedia Publishing Indonesia.

Saugadi, S., Nuralan, S., & Ikbal, I. (2025). Transformasi Pendidikan di Era Artificial Intelligence (AI). Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian, 7(1), 107–111.

Yulianti, E. (2024). Implementasi Konsep Pembelajaran Abad 21 melalui Penguatan Sikap Berkolaborasi pada Siswa Madrasah Tsanawiyah. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 3049–3056.

Yusuf, M. (2023). Inovasi Pendidikan Abad-21: Perspektif, Tantangan, dan Praktik Terkini. Selat Media.