Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Bercerita Bagi Lansia di Kampus Lorong K-apel Makassar

Ita Rosvita; Filawati Filawati; Ilma Rahim; Andi Fatimah Yunus; Faisal Faisal

doi:10.58227/intisari.v3i1.240

Authors

Ita Rosvita Universitas Negeri Makassar
Filawati Filawati Universitas Negeri Makassar
Ilma Rahim Universitas Negeri Makassar
Andi Fatimah Yunus Universitas Negeri Makassar
Faisal Faisal Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.58227/intisari.v3i1.240

Keywords:

keterampilan berbicara, metode bercerita, lansia, Kampus Lorong

Abstract

Pelatihan peningkatan keterampilan berbicara melalui metode bercerita bertujuan untuk meningkatkan dan mengoptimalkan fungsi kognitif dan kemampuan psikososial lansia. Kegiatan ini dilaksanakan di Kampus Lorong Dg. Jakking dengan melibatkan ibu-ibu Komunitas Anak Pelangi (K-apel) Makassar sebagai peserta utama. Peningkatan keterampilan berbicara dengan metode bercerita bagi para lansia Komunitas Pelangi (K-pel) Makassar dilakukan melalui lima tahapan, yaitu pembagian kelompok, permainan tebak kata, penayangan film pendek, refleksi diri, dan sesi berbagi cerita. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berbicara dan kerja sama (kekompakan) lansia dalam kelompok. Selain itu, kegiatan ini turut memotivasi peserta (lansia) untuk lebih percaya diri dan berani berbicara di depan umum. Dengan demikian, kegiatan peningkatan keterampilan berbicara ini tidak hanya memberikan dampak positif bagi pengembangan kemampuan berbahasa, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan kualitas hidup lansia yang lebih bahagia.

References

Aeda, N., & Jannah, R. (2022). Implementasi dan Efektifitas Program Keluarga Harapan (PKH) dalam Meningkatkan Kesejahteraan Ekonomi Masyarakat. Studi di Desa Kekait Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat. Journal of Economics and Business, 8(1), 165-186. https://doi.org/10.29303/ekonobis.v8i1.98

Dewi, M. & Yellyanda. (2023). Stimulasi Kognitif Menuju Lanjut Usia Sehat Berkualitas. Jurnal Pengabdian Kesehatan, 3 (2), 1–7. https://doi.org/10.35910/binakes.v3i02.733

Hadi, G. K. (2018). Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Kemampuan Mengungkapkan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun di TK Pertiwi 1 Banjarsari. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 5(2), 131–137. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v5i2.5441

Isthi, N. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Tebak Kata dalam Meningkatkan Aktifitas Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas II di SDN 10 Way Lima Pesawaran. Doctoral Dissertation, UIN Raden Intan Lampung.

Kwan, Y. H. (2023). Guess the Right Word: A Review of the Language Game Wordle. RELC Journal. https://doi.org/10.1177/00336882231192121

Manurung, A. K. R. (2020). Optimization of Speaking Ability in Early Childhood. 2(2), 58–63. https://doi.org/10.23917/ECRJ.V2I2.7465

Pradita, L. E., & Jayanti, R. (2021). Berbahasa Produktif Melalui Keterampilan Berbicara: Teori Dan Aplikasi. Pekalongan: Penerbit Nem.

Rambe, R. N., Syahfitri, A., Humayroh, A., Alfina, N., Azkia, P., & Rianti, T. D. (2023). Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Di Depan Umum. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris. https://doi.org/10.55606/jupensi.v3i2.1966

Ratnawati, E. (2017). Asuhan Keperawatan Gerontik. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Sa’adah, N., & Bakar, M. Y. A. (2025). Maharah Kalam Dalam Berbahasa Arab Perspektif Filsafat Ilmu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan Dan Agama, 3(2), 26-37. https://doi.org/10.59024/jipa.v3i2.1132

Setyaningrum, Y. (2021). Hubungan Keseimbangan dengan Faktor Risiko Jatuh pada Lansia di Yayasan Batara Hati Mulia Kabupaten Gowa. Doctoral Dissertation, Universitas Hasanuddin.

Tadung, F. P., Mamuko, M. R., & Matsino, R. P. (2022). Pendampingan pastoral bagi kaum lansia di Panti Werda Damai Ronomuut. POIMEN Jurnal Pastoral Konseling, 3(2), 26-43. https://doi.org/10.51667/pjpk.v3i2.1228

Topuz, I., & Topuz, A. (2024). Aging and Cardiovascular Diseases. Sağlık Bilimleri Dergisi. https://doi.org/10.34108/eujhs.1451664

Wisnusakti, K., & Sriati, A. (2021). Kesejahteraan Spiritual pada Lansia. Pasaman: CV. Azka Pustaka.

Yahya, Q. N. Q., Purwaningsih, P., & Makhfudli, M. (2020). Influence of Cognitive Stimulation Group Activity Memory Game Therapy on Elderly Cognitive Function: Quasi-Experimental. Jurnal Ners, 14(3), 242–246. https://doi.org/10.20473/JN.V14I3.17111

Yasa, Putri Nanda. (2023). Hubungan Penemuhan Kebutuhan Spiritual dengan Tingkat Depresi pada Lansia Penderita Diabetes Mellitus di Wilayah Kerja Puskesmas 1 Denpasar Selatan Tahun 2023. Diploma Thesis, Poltekkes Kemenkes Denpasar.